Programy i Projekty Edukacyjne
Są rzeczy, których trzeba doświadczyć, aby je pojąć
Wektory Życia
Nauczyciele Zespołu Szkół im. Emilii Sukertowej-Biedrawiny w dniach 01,02,03.12.2023 rok brali udział w warsztatach w ramach projektu „ Wektory Życia”, który odbywały się w Olsztynie.
Były to zajęcia psychoedukacyjne służące kształtowaniu postaw prozdrowotnych i prorodzinnych, umożliwiające uczestnikom aktywne poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Jaki wpływ na przyszłość mają dzisiejsze wybory? Jak osiągnąć dojrzałość do miłości? Jak i po co dbać o płodność oraz zdrowie prokreacyjne? Jak się przygotować do rodzicielstwa? Jak chronić się przed współczesnymi zagrożeniami?. Do końca roku 2023 przeprowadzono 4 godziny warsztatów, pozostałe 8 godzin przewidziano do realizacji do czerwca 2024 roku.
„Wektory życia” przygotowane zostały w ramach realizacji rządowego programu
kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem”, priorytet V. koordynacja, edukacja, poradnictwo i informacja, zadanie 5.5. Świadome i odpowiedzialne rodzicielstwo – działania edukacyjne dla młodzieży szkół ponadpodstawowych, pod kierownictwem Ministerstwa Edukacji i Nauki, we współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie.
„Wektory życia” - projekt realizowany w formie warsztatów psychoedukacyjnych, dla których przygotowano dwanaście różnorodnych scenariuszy. Bazują na grach edukacyjnych i bogatym zestawie pomocy dydaktycznych, w tym aplikacjach webowych.
„Wektory życia” opierają się na najnowszych badaniach naukowych z dziedziny medycyny, biologii, psychologii, pedagogiki.
Program otrzymał rekomendacje ekspertów w zakresie:
-merytoryczno-dydaktycznym - od dr hab. Marty Komorowskiej-Pudło (psychoterapeuty, doktora nauk humanistycznych w zakresie psychologii i doktora habilitowanego nauk społecznych w zakresie pedagogiki);
-naukowym - od dr Emilii Lichtenberg-Kokoszki (doktora nauk humanistycznych w zakresie edukacji zdrowotnej, dyplomowanej położnej);
-medycznym - od dr. n. med. Radosława Bernarda Maksyma (ginekologa, androloga).
Adresowany jest do uczniów klas drugich szkół ponadpodstawowych.
Program zawiera następujące treści:
-Każdy krok ma znaczenie – uczestnicy zajęć uświadamiają sobie, że każda decyzja ma swoje konsekwencje, a realizowanie ważnych celów wymaga wysiłku, by je osiągnąć;
-Przedwczesna inicjacja seksualna - zajęcia obrazują konsekwencje zachowań ryzykownych na przykładzie wczesnej inicjacji seksualnej;
-Słów kilka o miłości – zajęcia ukazują istotę budowania trwałych relacji osobowych i kształtowania postawy miłości;
-Tajniki płodności – zajęcia uświadamiają uczniom wartość płodności w kontekście przyszłego rodzicielstwa;
-Metody planowania rodziny – uczestnicy zajęć poznają różne metody planowania rodziny i dokonują ich oceny pod kątem metody idealnej;
-Uwaga! Choroby przenoszone drogą płciową – zajęcia uświadamiają młodzieży zagrożenia dla zdrowia i życia spowodowane chorobami przenoszonymi drogą płciową;
-Postawa wobec życia – zajęcia ukazują, w jaki sposób myślenie wpływa na zachowania i postawy (i odwrotnie);
-Azymut na małżeństwo i rodzinę – zajęcia uzmysławiają uczniom, jaki wpływ na planowanie przyszłości ma dojrzałość człowieka i jego stosunek do życia;
-Troska o rozwój dziecka - zajęcia pokazują korzyści wynikające ze świadomego zaplanowania potomstwa i racjonalnego (w optymalnym wieku) planowania rodziny;
-Współczesne zagrożenia dla małżeństwa i rodziny – uczestnicy zajęć uświadamiają sobie, że małżeństwo i rodzina wymaga pielęgnacji, troski i czujności wobec współczesnych zagrożeń;
-Postaw na zdrowie – zajęcia uświadamiają młodzieży jak istotny wpływ na zdrowie człowieka ma jego styl życia;
-Miłość 2.0 - uczestnicy zajęć utwierdzają się w przekonaniu, że kształtowanie postawy miłości wymaga osobistego zaangażowania w budowanie osobowych relacji.
Warsztaty „Wektory życia” poprowadzili przeszkoleni realizatorzy wyposażeni w scenariusze zajęć wraz z prezentacjami multimedialnymi oraz kompletem pomocy dydaktycznych zgromadzonych w Niezbędniku. Realizatorzy programu to doświadczeni i dobrze wyszkoleni nauczyciele, pedagodzy lub psycholodzy szkolni, którzy doskonalili umiejętności i kompetencje niezbędne do rzetelnej realizacji warsztatów, podczas 30-godzinnego szkolenia, prowadzonego przez przygotowanych w Ośrodku Rozwoju Edukacji trenerów wojewódzkich programu „Wektory życia”.